Finalizaron las mentorías en alfabetización para escuelas del interior
El sábado 24 de octubre finalizaron las mentorías en Alfabetización Temprana e Inicial en contextos de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), destinadas a equipos de gestión institucional, docentes y docentes auxiliares bilingües de los unidades educativas de nivel inicial y primario de los departamentos Rivadavia, General José de San Martín, Iruya y Santa Victoria.
La propuesta fue desarrollada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) a través del órgano ejecutor Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME) y la Fundación León, en articulación con los equipos técnicos pedagógicos de la Subsecretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional y la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe en el marco del convenio con el Ministerio de Educación y Cultura de Salta.
Las mentorías se desarrollaron en tres encuentros virtuales sincrónicos, con la participación de más de 600 personas, entre docentes de nivel inicial y del primer ciclo del nivel primario, directivos, supervisores y celadores de unidades educativas que registran matrícula de niñas/nos indígenas. Estas instancias tuvieron como objetivo acompañar y fortalecer las trayectorias de formación docente, promoviendo la reflexión sobre las prácticas pedagógicas, el intercambio de experiencias. En este marco, las/os participantes recuperaron los materiales didácticos y los aprendizajes adquiridos en instancias de formación anteriores para continuar enriqueciéndose y llevarlos a la práctica en sus aulas, favoreciendo propuestas educativas de alfabetización contextualizadas y pertinentes para las infancias indígenas.
Asimismo, se presentó una encuesta sociolingüística destinada a relevar las características lingüísticas y socioculturales de las aulas, con el propósito de contar con información que permita orientar y fortalecer el acompañamiento pedagógico y el diseño e implementación de políticas educativas desde un enfoque intercultural.
Esta instancia de mentorías se enmarca en las líneas de acciones del Compromiso Federal por la Alfabetización y en el Plan Jurisdiccional de Alfabetización de Salta Resolución Ministerial N.° 471/24, y da continuidad al trabajo sostenido desde 2022 junto a UNICEF, CONICET y Fundación León.
