Doce escuelas salteñas inician un proceso estratégico para mejorar aprendizajes y trayectorias
La provincia de Salta puso en marcha la Red de Secundarias Innovadoras, en el marco del programa nacional Transformación de la Escuela Secundaria, dando inicio formal a un proceso estratégico orientado a fortalecer las trayectorias escolares, mejorar los aprendizajes y promover experiencias institucionales innovadoras en el nivel medio.
El lanzamiento se realizó durante el 1º Encuentro Jurisdiccional, organizado en articulación con la Dirección de Educación de Nivel Secundario de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano de la Nación y el Ministerio de Educación y Cultura de la provincia.
📚 Escuelas que inician el proceso
La Red está conformada por 12 instituciones “iniciadoras” (Línea A), seleccionadas para comenzar esta transformación:
- Colegio Secundario N° 5034 “Enrique Cornejo” – Campo Santo
- Colegio Secundario N° 5048 “Juana Manuela Gorriti” – Salta
- Colegio Secundario N° 5075 “Benita Campos” – Salta
- Colegio Secundario N° 5096 – Cafayate
- Colegio Secundario N° 5157 “Bandera de Salta” – Seclantás
- Colegio Secundario Rural N° 5226 – Cachi
- EET N° 3141 “Dimitri Mendeleiev” – Salta
- EET N° 3143 – Aguaray
- EET N° 3176 – Cachi
- Instituto Carlos Guido Spano N° 8013 – Salta
- Centro Educativo Fe y Alegría N° 8171 – Salta
- Instituto Timoteo N° 8125 – Cerrillos
Además, se incorporan cuatro escuelas “adherentes” (Línea B), que manifestaron su intención de sumarse al proceso.
👩🏫 Autoridades presentes
El encuentro contó con la participación de la ministra de Educación y Cultura, María Cristina del Valle Fiore Viñuales, junto a funcionarios provinciales, supervisores de distintas modalidades y la representante nacional del programa.
🗂️ Etapas y planificación 2026
Entre octubre y febrero se desarrollarán acciones clave:
✔️ Elaboración del Diagnóstico Jurisdiccional
✔️ Aplicación de la Matriz de Diagnóstico Institucional
✔️ Firma de Actas Compromiso
✔️ Instancias de capacitación docente y directiva
✔️ Participación en el 2º Encuentro Federal
✔️ Elaboración del Plan Jurisdiccional 2026
El diagnóstico institucional recopilará información cuantitativa y cualitativa sobre trayectorias, aprendizajes y proyectos pedagógicos, constituyéndose en un insumo central para la planificación estratégica.
🎯 Cuatro ejes de transformación
El Plan 2026 se estructura en cuatro ejes:
1️⃣ Organización institucional y régimen académico
2️⃣ Innovación en enseñanza y diseño curricular
3️⃣ Acompañamiento de trayectorias escolares
4️⃣ Desarrollo profesional docente y liderazgo directivo
Entre las acciones previstas se destacan el trabajo por proyectos, evaluación formativa, fortalecimiento en Matemática y Lengua, educación financiera, orientación vocacional, uso responsable de dispositivos digitales y consolidación del sistema SInIDE para el seguimiento de trayectorias.
🤝 Compromiso con la mejora continua
La provincia acompañará a las 12 escuelas pioneras en la definición e implementación de sus planes de mejora para el ciclo lectivo 2026, consolidando una red colaborativa que permita intercambiar experiencias, fortalecer capacidades institucionales y garantizar trayectorias continuas, inclusivas e innovadoras.
Este primer encuentro marca el inicio de un proceso colectivo que busca repensar el modelo institucional del nivel secundario, consolidando una política educativa centrada en la calidad, la equidad y la transformación pedagógica.
